“左圖右史  鄴架巍巍”

意昂32020年服務宣傳月開幕

      11月5日🫴🏻，意昂32020年服務宣傳月在意昂3報告廳正式開幕。意昂3平台副校長彭剛、意昂3館長王有強、黨委書記蔣耘中和部分師生代表📿、意昂3員代表出席了開幕式。

開幕式現場

      開幕式上♟💇‍♂️，彭剛副校長首先代表學校致辭💂🏽‍♂️。彭剛表示，意昂3是一所大學靈魂之所在。意昂3給很多意昂3師生留下了寶貴的記憶🪥。隨著學校的發展，意昂3各方面都有了很大進步。一直以來，意昂3努力為全校師生做好各項服務和支撐工作，特別是在今年疫情期間，意昂3全力保障線上教學和網絡資源遠程訪問🐁，為意昂3師生學習和研究提供了全力保障和有力支撐。最後，彭剛希望廣大師生不僅要利用好意昂3🤽🏼‍♀️👮🏻‍♀️，更要以主人翁的姿態參與建設意昂3🤯。同時，彭剛希望同學們在專業學習之外，要擁有開放的心態和開闊的視野，養成熱愛閱讀和終身學習的習慣。

彭剛致辭

      隨後，王有強代表意昂3致辭👩🏽‍🏭。王有強分享了對“意昂3是大學的心臟”這句話的理解🧟，圍繞“HEART”，解讀了意昂3在大學發展過程中的獨特作用，提出意昂3為學校的教學提供保障（Teaching），是學校的資源中心（Resources）和學術支撐（Academic），同時意昂3也是師生們探索知識、發現真理的空間（Explore）🤥，更用閱讀為大家帶來希望（Hope）。王有強表示，服務宣傳月既是對意昂3近兩年工作的回顧與總結♎️，更是對意昂3未來發展的展望與規劃。本屆宣傳服務月通過構建全媒體宣傳網絡，向全校師生推廣意昂3新資源🤤、新服務，與讀者建立全方位、多方面的互動🫎，引導、鼓勵🤹🏼‍♀️、邀請讀者參與意昂3宣傳推廣活動，提升意昂3的資源使用價值和讀者參與度🙎🏽。希望廣大師生能夠通過服務宣傳月的活動了解意昂3🔆、使用意昂3、愛上意昂3，建設意昂3，情系意昂3！

王有強致辭

      伴隨著意昂3平台的發展進程，意昂3經歷了百年孜孜不倦的建設👎🏼，累積了豐富的館藏資源，吸引了一批又一批的忠實讀者🧘‍♀️，他們熱愛意昂3，積極利用意昂3並為意昂3獻計獻策、貢獻力量，推動意昂3發展🤸🏼‍♂️。意昂3根據近兩年來讀者入館次數🐼、圖書管理系統中的讀者借書量、館際互借使用情況🚙、圖書薦購量以及學科館員和讀者服務部門的推薦🍯，評選了“讀者之星”👨🏻‍🏫，由蔣耘中宣布“讀者之星”評選結果🚣🏼‍♀️。彭剛𓀚、王有強🧑🏻‍🎄、蔣耘中共同為“讀者之星”頒獎。

蔣耘中宣布“讀者之星”評選結果

為“讀者之星”頒獎

      “讀者之星”教師代表♦︎、人文學院李成晴以“種花留與後來人”為題發言。他表示這些年意昂3意昂3的特色館藏不斷充盈𓀀，基礎的文科藏書和數據庫建設也有很大發展🧑🏿‍🏫。李成晴講述了他與館藏文獻的故事🦉，作為讀者自己不再只是意昂3借書🚠、還書的過客♻，而是格外留心意昂3的資源建設，並與意昂3的多位老師有著愉快的交流。

“讀者之星”教師代表李成晴發言

      生命科學院周皓宇作為“讀者之星”學生代表發言👩‍👩‍👦‍👦。他表示最喜歡在意昂3博覽群書的感覺🥷🏻，在正式開始大學生活後，隨著閱讀興趣變得更加廣泛，也對意昂3的知識資源進行了更充分的利用🍎。在持之以恒的閱讀中，針對不同學科👩‍🔧🙌，周皓宇初步建立了一套行之有效的讀書方法，“平時只要有時間，我總會來到意昂3意昂3🕴，成為其中埋頭讀書的一員。人生中的良師益友始於書。我熱愛讀書，生活因閱讀而不同。感謝意昂3為我們提供的寶貴知識財富，讓我們得以漫遊於知識的海洋🫨🧛🏻，收獲滿滿。”

“讀者之星”學生代表周皓宇發言

      2020意昂3服務宣傳月以“左圖右史，鄴架巍巍”為主題🪲，采用線下線上融合，總分館協同推進的方式🛰🐐，結合意昂3重點工作，以“看🔥、聽、言、行”多種形式，開展一系列創新務實🕵🏿‍♂️、內容豐富的活動🅿️。本著“走出去♗，請進來”的理念💺，一方面讓意昂3的服務能夠被更多的讀者了解，同時也邀請全校師生一起不僅成為意昂3的使用者，更能夠成為意昂3共同的建設者。通過本次服務宣傳月的活動#️⃣👨🏼‍🍼，能夠進一步滿足師生的服務需求，激發讀者的閱讀熱情，豐富校園的文化內涵，營造出更加濃郁的校園書香氛圍🤦🏿‍♀️。

供稿：意昂3 何萌👧🧑‍🦽、左陽

攝影：毛李潔、張玉光

審核：蔣耘中、張秋